Con autorización de la intendencia y la participación de la supervisora zonal, Patricia Ramayo, la semana anterior se llevó a cabo una capacitación sobre la aplicación de google,  classroom . La misma se realizó en la escuela n° 238 "María de las Nieves Medina de Esquiú", cita en La carrera, departamento Fray Mamerto Esquiú. Teniendo en cuenta los protocolos que determina el aislamiento obligatorio por el coronavirus, dicté una clase intensiva con la finalidad de ayudar a los docentes en el manejo de  aulas virtuales , alternativa que brinda el ministerio de educación provincial al contacto por whatsapp que se realiza entre maestros/as y alumnos/as.               Se dio un inicio básico del uso de la aplicación en el que se mostró como agregar profesores y alumnos, como subir una tarea adjuntando archivos o creando una en la aplicación misma y como escribir o publicar en el tablón de cl...

               Con la autorización de supervisión general de nivel primario de la provincia de Catamarca y con la participación de la supervisora zonal, Dora del Carmen Gomez, la semana anterior llevamos a cabo una capacitación sobre la aplicación de google, classroom . Teniendo en cuenta los protocolos que determina el aislamiento obligatorio por el coronavirus, dicté esta primera clase de este curso intensivo con la finalidad de ayudar a los docentes en el manejo de aulas virtuales , alternativa que brinda el ministerio de educación provincial al contacto por whatsapp que se realiza entre maestros/as y alumnos/as.                 Se dio un inicio básico del uso de la aplicación en el que se mostró como agregar profesores y alumnos, como subir una tarea adjuntando archivos o creando una en la aplicación misma y como escribir o publicar en el tablón de clases. Además, vimos como agregar una nu...

El día lunes pasado estuve colaborando con la habilitación de las netbooks en la escuela n° 302 de Polcos, departamento Valle Viejo (Catamarca - Argentina). Las computadoras serán entregadas a los docentes que no disponen de este recurso por el lapso de la duración de la cuarentena. Este equipamiento tecnológico debería facilitarles la interacción con los alumnos y tutores, con el fin de poder hacer una devolución de las cartillas de actividades enviadas a los estudiantes.

            La búsqueda avanzada es un tipo de búsqueda que posee características adicionales los buscadores, programas, herramientas y servicios online. Una búsqueda simple generalmente consta de un cuadro de texto en el que se ingresa una cadena de caracteres, en cambio, las búsquedas avanzadas suelen contar con múltiples cuadros de texto, casillas de verificación y otros elementos incluidos habitualmente en los formularios. Por lo general, estos elementos permiten aplicar filtros a la búsqueda básica, para obtener resultados más exactos.             La Búsqueda avanzada de Google, ofrece numerosas opciones para realizar búsquedas con mayor precisión y obtener resultados más útiles.  Podemos acceder a ella a través de su URL  http://www.google.es/advanced_search             Además de la introducción de términos en el campo de búsqueda, Google ofrece otras opciones, que nos per...

Como ya mencioné en otra entrada, en mayo de 2018 comencé mi tarea como facilitador técnico pedagógico de Aprender conectados (ex Conectar igualdad). Este trabajo tiene tal amplitud que pasamos de desarmar computadoras a instalar software, de desbloquear computadoras a armar robots, de capacitarnos a ser capacitadores, de observar clases mediadas con tecnología a guiar al docente a realizarlas. En esta época de pandemia mundial colaboro con la creación de aulas virtuales para lograr la continuidad pedagógica que los alumnos necesitan. Con respecto a esto, estuve desbloqueando netbooks para que puedan ser entregadas a los docentes de la escuela municipal n°1, en la localidad de Piedra blanca, departamento Fray Mamerto Esquiú (Catamarca). La finalidad es que los maestros/as cuenten con el recurso tecnológico para ser parte de las aulas virtuales que dispone el establecimiento escolar.

Después de leer el interesante y actualizado artículo publicado por los profesores Pablo César Torres Cañizález y John Kendry Cobo Beltrán de la Universidad de los Andes Venezuela decidí hacer esta publicación.  Además de mencionar conceptos por autores de la talla de Area Moreira, Sancho Gil, Cabero Almenara, De Pablos, Luján Ferrer, Salas Madriz, Gagné, Tellería y demás, diferencia a la tecnología educativa de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), muchas veces confundidas como lo mismo.  También deja en claro la importancia de esta disciplina en el proceso de enseñanza aprendizaje inmerso en la era de la sociedad de la información.  Link del artículo: https://www.redalyc.org/pdf/356/35652744004.pdf

Allá por febrero de 2016, después de una jornada institucional, donde se hace un balance del año escolar transcurrido y se planifica para el corriente, uno de los temas que se tocó fue la baja matrícula de la escuela. Allí nació la idea de una revista escolar. Pero había varios interrogantes: ¿qué nombre tendría? ¿cuál sería el contenido? ¿con qué programa la editaría? Solo estaba convencido de cual sería su objetivo: hacer conocer el trabajo que se realizaba en la institución a lo largo de todo el año, tal vez así mejoraría la matrícula. Un poco por mi profesión de tecnólogo educativo y otro poco porque me gustó como sonaba, quedó confirmado el nombre: EduTecno . primer interrogante resuelto. En 2015 se había creado la fanpage de facebook para que los docentes publiquen registros de sus trabajos. Esto, más los grupos de whatsapp hacían el trabajo de recolección de información. El contenido iba tomando forma.  Por una cuestión de tiempo y de conocimiento se decidió utilizar e...

             Después de casi 8 años y en período de aislamiento obligatorio, vuelvo a escribir en mi blog. Pasó bastante agua bajo el puente en todo este tiempo. Obtuve el título universitario, algo que solo los pocos privilegiados que lo tenemos sabemos lo que cuesta. Luego tuvimos la posibilidad de cursar y concretar un postítulo (en formación pedagógica), el cual conseguimos gracias al apoyo de varios compañeros y profesores. Esto en cuanto a nivel universitario. En la parte laboral, en 2014, comencé mi tarea como docente en una escuela primaria, en la que sigo trabajando actualmente, ya con casi 6 años de experiencia. Hoy trabajo en 3 escuelas dictando el taller de informática.               En 2018 ingresé al plan Aprender Conectados (ex Conectar Igualdad) como facilitador técnico pedagógico, el cual me perfeccionó como profesional en esta disciplina. ¿Por qué digo esto? Porque además de aprender más en tareas t...