Ayer jugando con mi hijo de 4 años en la computadora me pide que le consiga un "jueguito" de autos (no recuerdo como se llamaba el juego) y como le dije que a ese (juego) no lo tenía me contesto: "Pero papi, si lo descargas con el módem y listo". Me quedé mirándolo y pensando ¿cómo sabe que se necesita un módem para descargar archivos de Internet? Para ver si sabía o lo dijo porque escuchó a alguien le pregunté cual era el módem y me lo señaló poniendo cara de "¿que?¿no sabías?".
Es asombroso con la velocidad que aprenden los niños de esta edad, y más grandes también, todo lo referido a la Tecnología. Entonces, ¿por qué no aprovechar esto para que aprendan los temas y contenidos que ven a lo largo de todo el ciclo escolar? La introducción de la Tecnología Educativa en las escuelas es una necesidad no una obligación.
Esta es una de las diferencias más destacables entre un nativo digital (persona que nació y se crió rodeado de tecnología) y un inmigrante digital (persona que nació cuando los avances tecnológicos no eran tan notorios...).
Una de las diferencias que más caracterizan a los nativos de los inmigrantes digitales es el tiempo: los nativos estan muy acostumbrados a recibir y procesar la información mucho más rápido que los inmigrantes. Acostumbran realizar multi-tareas. En cambio los inmigrantes digitales si bien en algunos casos logran reconocer a esto como una habilidad especial; en otros, en cambio suelen dudar que los niños puedan aprender , mientras ven televisión, escuchan música y estan conectados.... Es importante reconocer que la mayoría de los docentes siguen considerando a sus infancias actuales como los estudiantes que fueron en otras épocas, creyendo además que los métodos de enseñanza que resultaron favorable en ese momento puedan tener el mismo resultado con estos nativos digitales. Es por ello que a menudo los docentes (inmigrantes Digitales) hacen de la educación algo no demasiado atractivo, en comparación con todo lo demás que experimentan en su vida cotidiana estos niños que utilizan con gran fluidez el lenguaje digital (Wikipedia).
Es asombroso con la velocidad que aprenden los niños de esta edad, y más grandes también, todo lo referido a la Tecnología. Entonces, ¿por qué no aprovechar esto para que aprendan los temas y contenidos que ven a lo largo de todo el ciclo escolar? La introducción de la Tecnología Educativa en las escuelas es una necesidad no una obligación.
Esta es una de las diferencias más destacables entre un nativo digital (persona que nació y se crió rodeado de tecnología) y un inmigrante digital (persona que nació cuando los avances tecnológicos no eran tan notorios...).
Una de las diferencias que más caracterizan a los nativos de los inmigrantes digitales es el tiempo: los nativos estan muy acostumbrados a recibir y procesar la información mucho más rápido que los inmigrantes. Acostumbran realizar multi-tareas. En cambio los inmigrantes digitales si bien en algunos casos logran reconocer a esto como una habilidad especial; en otros, en cambio suelen dudar que los niños puedan aprender , mientras ven televisión, escuchan música y estan conectados.... Es importante reconocer que la mayoría de los docentes siguen considerando a sus infancias actuales como los estudiantes que fueron en otras épocas, creyendo además que los métodos de enseñanza que resultaron favorable en ese momento puedan tener el mismo resultado con estos nativos digitales. Es por ello que a menudo los docentes (inmigrantes Digitales) hacen de la educación algo no demasiado atractivo, en comparación con todo lo demás que experimentan en su vida cotidiana estos niños que utilizan con gran fluidez el lenguaje digital (Wikipedia).
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