Los problemas mencionados en las entradas anteriores conllevan a uno que, en mi opinión, es el más grave, y que es el desajuste que se produce en los sistemas educativos. Este desfasaje se produce debido a que las instituciones educativas se caracterizan por la lenta introducción de los cambios dentro de sus estructuras. La red escolar todavía no dispone de la tecnología necesaria y se sigue desarrollando, en muchas aulas el mismo modelo de transmisión cultural, propio de la escuela tradicional. Las estructuras de formación deben evolucionar desde la concepción de instruir una sociedad industrial a enseñar en y para la sociedad de la información.
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